一流大学要建一流马克思主义学院！新时代福大思政课这样上！

3月18日，习近平总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求，为做好新时代学校思想政治工作提供了重要遵循。

3月21日，福州大学召开“学习贯彻落实习近平总书记关于学校思想政治理论课建设重要讲话精神”座谈会，会议深入学习领会习近平总书记讲话精神，结合学校实际抓好贯彻落实，真正把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，奋力开创新时代高校思想政治工作新局面。

会议上，同志们围绕总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话精神，交流探讨心得体会。

一流大学，要有一流的马克思主义学院

福州大学校长付贤智院士提出以下几点意见：

一、坚持解决好“一个根本问题”，理直气壮开好思政课

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。

当前我校正处于创建若干世界一流学科、建设世界一流的东南强校的重要时期，要努力解决好“一个根本问题”，理直气壮开好思政课，牢牢守住高校意识形态阵地，加快建设具有中国特色、世界一流的高等教育，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者。

二、坚持建设好“一流关键学科”，办好马克思主义学院

当前，我们正在创建“双一流”，建设教育强国。一流大学的建设离不开当代中国马克思主义的指导，不能没有一流的马克思主义学院，而一流的马克思主义学院离不开一流的马克思主义学科，不能没有一流的思政课教学和马克思主义理论研究。

今后，学校将继续加大支持力度，将马克思主义学院建设发展作为学校重点工作，及时帮助学院解决好发展中的问题和短板，投入更多资源加强马克思主义高原学科和省重点马克思主义学院建设，全力支持马克思主义理论一级博士点申报工作，为马克思主义学院发展提供大力的支持和坚实的保障。

三、坚持贯彻好“八个相统一”，打造品牌思政课程

近年来，我校马克思主义学院积极探索，思政课改革取得了良好的成效，但是，改革创新永远在路上，我们要继续深化教学改革，加强教学研究，要创新话语体系，立足中国实践，及时把党的创新理论，特别是将习近平新时代中国特色社会主义思想融入我们整个课程，让这些理论生动地进教材、进课堂、进学生头脑，不断满足学生成长发展需求和期待。我们要创新教学方式，让有意义的内容也能有意思，让有深度的理论也能够有温度，用丰富的思想资源和鲜活的实践案例，不断地提升思政课的吸引力和它的实效性，努力打造一批品牌思政课程，让同学们肯学、爱听、想听。

四、坚持落实好“六种必备素养”，培育思政教育名家

近年来，我校加大了思政课教师的引进力度，师资力量不断增强，教师待遇也逐年改善提高。学校将继续加大力度，配齐配强思政课教师队伍，完善思政课高层次人才引进的配套制度，不断健全培养管理工作机制；着力打造“思想政治理论课教学名家、马克思主义理论研究专家、马克思主义宣讲专家”教师队伍，形成以文化名家暨“四个一批”人才、全国思想政治理论课教学能手、全国高校思想政治理论课教师影响力人物为带头人的一批骨干团队。

福州大学党委常委、副校长黄志刚教授主持会议，指出：

习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，就如何深化思政课改革提出了坚持“八个统一”，深刻阐述了思政课的重大意义，深入分析了思政课教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了广大思政课教师把思政课办得越来越好的信心和决心，为我们推进思政课建设指明了前进方向、提供了根本遵循，也为我们下一步思政课的改革指明了方向，是对马克思主义学院发展的一次历史性机遇。              

付贤智校长提出的“四个坚持”，对我们落实习近平总书记的讲话精神，对学校加快推进“双一流”东南强校具有重要的现实指导意义。要办好思政课，不仅需要思政课教师的智慧担当，还需要全校师生共同努力，共同学习，共同融会贯通，真正把习近平总书记的讲话精神落地生根，入脑入心。

师生代表畅谈体会
詹志华（马克思主义学院副院长、教授）提出：

我们要以此次学习贯彻落实习总书记重要讲话为契机，要把思政课建设作为一项极其重要的工作来抓。

第一，要按照“六要”素养的要求，打造一支信仰坚定、思想过硬、品德高尚、视野开阔和业务精湛的思政课教师队伍。

第二，要按照“八个统一”的要求，积极推进思政课改革创新。

第三，继续完善思政课教学管理制度，切实保证思政课教学给广大学生带来满足感和获得感。

第四，学院将用心做好思政课教师的服务工作，关心他们的疾苦，为其营造良好的工作氛围，让他们安心放心地上好思政课。

蔡晓良（马克思主义学院院长助理、研究生思政课教研部主任、教授）提出：

我们要在提高教学实效中建功立业。要充分认识到思想政治理论课教师是提高教学实效的关键，要遵循教学原则、教学规律，重视学科建设。福州大学作出了加强马克思主义理论学科博士点建设的决策，抓住了思政课建设的根本，必将对思政课建设实效产生深远影响。

刘有升（马克思主义学院院长助理、形势与政策教研部主任、教授）提出：

作为一名思政课教师，要提高政治站位，促进学术研究与上好思政课紧密结合。要全面提高素质，努力做到信仰真、情怀深、思维新、视野广、纪律严、人格正。

谢菲（马克思主义学院纲要教研部主任、教授）提出：

对照习近平总书记的要求和期盼，思想政治理论课关键要把小课堂和大课堂更好地结合。以近现代史这门课程为例，学院探索出一主多辅的教学模式，让学生自编、自导、自演、自拍历史情景剧，极大调动了学生的学习兴趣，取得了良好的教学效果。

陈宝国（马克思主义学院教授）提出：

我们要明确办好思想政治理论课的重大意义，加强党的领导，把思想政治理论课课堂作为“第一课堂”。学校要以重点马院建设和申报博士点为契机，积极推动思政课内涵建设。

张彧（马克思主义学院基础教研部主任、副教授）提出：

我们要及时把党的创新理论生动地融入课堂，密切关注学生的思想困惑，及时为学生答疑解惑，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。要推进守正创新，把握守正根基，激发创新动力。

林青（厦门工艺美术学院思政课教研主任、副教授）提出：

上好思政课，关键在于打通各门课程与专业课程的通道，把思政课堂与社会课堂联系起来。把中华优秀传统文化作为我们宝贵的教学资源，如把非物质文化遗产传承与思政课联系起来，在传承中发展，在发展中创新。

刘燕珂（马克思主义学院研究生会主席）表示：

我们只有打好学术研究的基本功，真学真懂真用马克思主义，才能够真正成为思想政治理论课的青年后继者。我们也希望福大的思政课老师能继续沿用好办法、改进旧办法、探索新方法，让思政课成为大家所喜爱的课堂。

“一个根本问题”

贯彻党的方针，培养有用之才

“六个素养”、”八个统一”

提出思政教育新标杆

铸魂育人，立德树人

精心栽培青少年“拔节孕穗期”

创建“双一流”,思政先行

着力教改，上好每一堂思政课

福大正当前！

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编辑：翁扬丹

图片：蓝苗

责编：包玉兰

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